Notre rencontre avec les correspondants!

18.10.13: Aujourd'hui nous recevons nos correspondants, c'est la première fois que nous nous voyons!
Nous avons décoré la classe version Asie car eux aussi travaillent sur ce thème avec Loups et Loupsia. Nous sommes fiers d'exposer notre sari et le travail sur l'écriture chinoise!

Une surprise nous attendait à tous: en allant sur le site de Loups et Loupsia nous les avons vu dans une vidéo!
Nous avons décidé de mettre en commun tout ce que l'on avait appris sur l'Asie, par petits groupes nous sommes partis travailler sur: l'école, les maisons, les paysages, la musique, les droits des enfants, l'alimentation.
Monsieur Pingen nous avait même préparé du riz mélangé avec certaines épices. Le jeu consistait à retrouver le nom des épices qui étaient insérées. Pour nous aider il avait disposé sur une table des épices différentes dans des barquettes. Que de bonnes odeurs!
Après tout ce travail place aux jeux et au pique-nique sous le soleil!
Pour finir notre journée, nous avons fabriqué un marque page chinois en utilisant la calligraphie!
Chacun est reparti ravi!
 
Mise à jour de la page projet!

Musique traditionnelle du Japon

Aujourd’hui nous avons écouté "Sakura", un chant traditionnel japonais qui évoque les cerisiers.

Le sari de la classe

Aujourd'hui chacun a laissé libre cours à son imagination en décorant un grand tissu teinté afin qu'il devienne le sari de la classe. Quelle joie de pouvoir peindre dehors!! 
Ensuite tout le monde a embelli son cerisier et son p'tit sari! La réalisation finale approche......

L'écriture chinoise

Aujourd'hui nous avons eu la joie de recevoir la maman d'Edgar en classe pour qu'elle nous explique le fonctionnement de l'écriture chinoise.
Il y a environ 100 000 caractères mais 3000 sont utilisés. Un écolier à la fin du C.M.2 doit avoir vu ces 3000 caractères et savoir en écrire 2500.
Le caractère le plus simple comprend 1 trait et signifie un, le plus complexe comprend 36 traits et signifie le nez bouché "nan".

 
On ne peut pas lire à haute voix un nouveau mot car la transcription orale est unique, il faut aller chercher dans le dictionnaire.
Chaque caractère se prononce d'une seule syllabe.

Les premières écritures ont eu lieu sur des os d'animaux, puis sur des bronzes, les dessins sont ensuites apparus sur la soie et les bambous. Il y a 2000 ans les chinois ont inventé le papier et ils écrivaient avec des pinceaux.
Au départ c'était des pictogrammes (dessins) puis progressivement cela s'est simplifié avec des traits:

                                    eau


 
                          soleil
   
                          lune
 
                        oeil
 
                      oreille
 
                       bélier
 
                       nuage
 
                          main
 
                      feu
 
                        personne



 
Deux pictogrammes sont associés pour créer un idéogramme et ainsi former un mot:
  se reposer

  lumière

 éteindre

  forêt
 

Puis la manan d'Edgar avait préparé des exercices, tout le monde a pu s'entraîner à écrire soleil, lune, eau et feu. Tout comme en France, le tracé des caractères suit un ordre bien précis!
Enfin, chacun de nous s'est vu offrir son prénom en écriture chinoise!
 
Un très grand merci pour ce moment de partage et pour l'investissement personnel de la maman d'Edgar! Tout le monde était ravi, les sourires omniprésents!!!
 


Cerisiers en fleurs

Après la lecture du conte japonais "Akuri" nous avons décidé de réaliser un cerisier en fleurs, l'arbre préféré des japonais. Nous avons soufflé dans des pailles pour créer l'arbre et utilisé des cotons tiges pour peindre les fleurs.
Premières ébauches: